Contoh RPP KUM PKBM Yang Sesuai

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Lembaga                                 :           PKBM HADZIKIYAH

Alamat                                    :           Leuwisadeng

Program                                   :           KUM

Alokasi Waktu                        :           (2 JP x 60 Menit = 120 Menit)

A. KOMPETENSI INTI

K1-1                : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya sehingga dapat berperilaku dan memeiliki etika sebagai warga masyarakat yang baik.

K1-2                : Menguasai pengetahuan factual, konseptual, dan procedural tentang cara meningkatkan peran dan fungsi dalam kehidupan dimasyrakat dengan memanfaatkan peluang  sumber daya yang ada melalui aktifitas membaca, menulis, berbicara dan berhitung dalam Bahasa Indonesia.

KI-3                :  Mampu mengolah, menalar, dan menyaji pengetahuaan yang diperoleh dalam  peraktik untuk kemandirian berkarya dalam menjalankan peran dan fungsi dimasyrakat melalui aktifitas membaca, menulis, berbicara, dan berhitung dalam Bahasa Indonesia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR

1.1                   :   Meningkatkan rasa syukur dan keimanan pada tuhan yang maha esa atas potensi diri yang dimiliki

1.2.                  :     Menunjukan sikap jujur sebagai dasar dalam membangun hubungan sosial

1.3.                  : Menunjukan komitmen untuk membangun kebersamaan dalam mengembangkan peran dan fungsi dalam kehidupan dimasyrakat

           INDIKATOR

           1.1.1                : Melaksanakan ajaran agama dan kepercayaan yang dianut

1.1.2                : Memiliki kepedulian terhadap sesama ditunjukan oleh respon yang dilakukan WB

1.2.1                : Bersikap terbuka dalam membangun hubungan sosial yang ditunjukan dengan perilaku baik dan mau menerima pendapat

1.2.2                : Bertanggungjawab dalam melakukan usaha mandiri

1.3.1                : Bersikap disiplin dalam menjalankan aktivitas sehari- hari yang berkaitan dengan usahan mandiri yang ditunjukan oleh pengelolaan waktu

1.3.2                :  Bekerja keras dalam melakukan usaha mandiri

C. MATERI PEMBELAJARAN

 - Teks penjelasan tentang jiwa kewirausahaan (motivasi, jujur, pantang menyerah, dsb)

D. PENDEKATAN DAN METODE

·           Pendekatan                  :           Sientific

·           Model Pembelajaran    :           Complete Sentence

·           Metode                        :           Ceramah, Tanya jawab, Menyanyi

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan (15 Menit)	1.  Tutor dan WB Mengawali pembelajaran dengan berdoa (Membaca Al Fatihah) bersama kemudian mendata kehadiran WB 2.  Tutor memberitahukan tujuan pembelajaran dan materi yang akan dipelajari 3. Tutor melakukan apersepsi dengan tanya jawab untuk mengetahui pengetahuan awal materi yang akan disampaikan 3. WB menyebutkan macam- macam bidang usaha yang ada di lingkungan sekitar
Kegiatan Inti (85 Menit)	1. Tutor menampilkan jenis- jenis usaha yang sedang berkembang dalam power point. 2. WB menyimak gambar usaha- usaha rumahan yang ditampilkan oleh tutor di dalam power point 3. WB menyimak video tentang kewirausahaan 4. Tutor memberikan motivasi tentang memulai usaha  5. WB menyanyikan lagu “saya hebat”
Penutup (20 menit)	1. WB dibimbing tutor untuk melakukan tanya jawab untuk meluruskan pemahaman yang diperoleh sesame WB 2.  WB secara lisan mengungkapkan minat usaha yang paling banyak diminati. 3. Tutor bersama WB meluruskan pemahaman 4. WBdan Tutor bersama-sama menyimpulkan pembelajaran 5. Tutor memberikan tindak lanjut dengan memberikan tugas mandiri

F. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Sumber Pembelajaran

Ø  Bahan ajar KUM

    2. Media Pembelajaran

Ø  Gambar jenis- jenis usaha dan video

G. PENILAIAN

1. Prosedur Penilaian

Ø  Penilaian Proses

               Menggunakan format pengamatan di dalam kegiatan pembelajaran sejak dari

               kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir

Ø  Penilaian Hasil Belajar

               Menggunakan forum tanya jawab

           

2. Instrumen Penilaian

Ø  Penilaian Proses

-    Penilaian Kinerja

Ø  Penilaian Hasil Belajar

-          Pemahaman secara lisan

Bogor, 15 April 2018

Tutor

Sultoni Rahmat

1.      Format Penilaian Sikap

No	Nama WB	Aspek Yang Dinilai				Jumlah Nilai	Nilai
		Peduli	Jujur	Disiplin	Pantang Menyerah

Keterangan Skor

1.      Perlu Bimbingan

2.      Cukup

3.      Baik

4.      BaikSekali

SkorMaksimal : 16

Nilai  =

2.      Format PenilaianKinerja

No	Nama WB	Aspek Yang Dinilai				Jumlah Nilai	Nilai
		KerjaSama	Keaktifan	Tanggung Jawab	Ketepatan Menjawab

Keterangan Skor

1.      Perlu Bimbingan

2.      Cukup

3.      Baik

4.      BaikSekali

SkorMaksimal : 16

Nilai  =